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研究任务 & 战略计划

任务

哈佛大学的学者 十大玩彩信誉平台 营造一个让好奇心和发现自由发挥的环境. 在 这种文化，大学可以大胆地回应我们的公民和全球问题 充满创造力的想法. 其成果是高质量的研究和奖学金， 新的信息和机遇，传统学科的转变， 新的伙伴关系，新兴研究领域的形成，以及创新 社会应用.

2013-2016年战略规划

研究及经济发展办公室

十大玩彩信誉平台目标2“推进研究、发现和创新 大学的活动”

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发现: 在本计划中，术语 发现 将用于包括赠款和合同提案和奖励，基本和转化 研究、学术著作，包括出版物、书籍、报告和创造性作品 以及为所有美国学术和健康研究和交付单位制作的产品.

推进美国发现目标的战略:

  1. 为研究、发现和创造性活动提供客户导向的服务和支持.
  2. 战略定位美国成为卡内基甚高频(RU/VH)研究 并调整政策和程序以支持这一战略方向.
  3. 提供支持和基础设施，鼓励之间的合作 校内和校外的个人和单位.
  4. 通过提供支持和基础设施来加强美国的创业文化 是否会激励新技术的发展，创造区域和国家经济 影响.

核心理念:

  • red是一个以服务为中心的组织. 我们与校园领导、管理人员合作 并赞助促进教师和学生的发现和创业活动.
  • oror相信，我们为校园提供的管理系统和支持，我们的 社区和我们的赞助者必须为研究增加价值，学术性和创造性 我们教师的活动，最终推进知识和创造国际 影响.
  • oror促进和支持学术和发现之间的协同和平衡 校园使命.

战略规划2013-2016年

主要战略目标:

  1. 增加美国教师、博士后研究员和学生的机会和成功 寻求和开展变革性的研究、发现和创造性活动.
  2. 推进支持新技术发展的创业活动.
  3. 增加美国和美国教师发现的经济和社会影响; 在墨西哥湾沿岸地区的博士后研究员和学生，国内和国际.

主要战略目标# 1. 增加美国教师的机会和成功; 博士后和学生进行变革性的研究，发现 及创意活动.

目的:

  1. 确保美国有能力维持卡内基(RU/H)的高产量研究 分类.
  2. 确保美国对大学的探索目标进行战略性投资， 学校和教员.
  3. 创造一个重视成功的环境，奖励卓越的研究和合作.
  4. 确保大学的教学和发现任务是平衡的 集成.
  5. 确保教师能够获得及时的信息和获得资助的机会 与联邦政府合作，不以营利为目的与行业赞助商和合作者合作.
  6. 提高南阿拉巴马作为一所综合性研究型大学的声誉和知名度，
  7. 利用现有的校园专业知识来应对地区，国家和国际 需要.
  8. 增加赠款和合同提案的数量，特别是大型和/或跨学科的提案 授予和合同的建议和奖励.
  9. 增加机构内和机构间的研究和学术建议的数量 和奖励.
  10. 扩大本科生和研究生积极参与的机会意识 参与发现过程.
  11. 确定并消除提出和实施发现的非生产性障碍 南阿拉巴马州教师、学生和管理人员的目标.
  12. 增加校园管理人员在科研管理和行政管理方面的知识基础.
  13. 为教师创造机会，以提高他们的职业生涯和管理他们的研究 项目.
  14. 确保南阿拉巴马州的合规和诚信政策和程序 符合联邦和州法律法规.
  15. 制定研究指导程序，以支持初级教师和学生.
  16. 审查教师薪酬计划，并在必要时提出修改建议，以提高员工的积极性 寻求外部支持和发现活动.

操作项:

  1. 与教务委员会的研究和创造性活动，计划确保 继续RU/H分类并确定.
  2. 进行GAP分析，以确定需要什么才能成为卡内基RU/VH分类 研究型大学.
  3. 加强美国教育资源中心网站的存在，以反映美国教师的兴趣和生产力.
  4. 建立系统，激励和激励教师追求合作 努力并寻求外部支持.
  5. 聘请一位负责研究开发和学习的助理副总裁 负责推动研发活动.
  6. 定期向教师和管理人员发送有针对性的机会通知 资金的机会.
  7. 积极推动和寻求新的主协议和政府合作协议; 不为利润和行业赞助商.
  8. 通过red协调大型和/或跨学科项目的准备工作.
  9. 为教师提供网络会议/机会，并跟进以巩固合作关系
  10. 建立一个研究管理认证项目的课程.
  11. 为教师提供为期一年的培训计划，以提高他们的竞争力 在寻求外部资金和管理奖项的能力.
  12. 审查所有相关的南阿拉巴马政策和程序，并在必要时进行修改.
  13. 在所有学院和学术机构建立外部资助研究的期望 单位及部门.
  14. 在F上开始全校范围内与教师、主席和院长的讨论&分配、奖励 结构和教学负荷.
  15. 制定一致的政策和程序来吸引和支持非终身教职人员 研究教师.
  16. 检讨现时对青年教师的辅导支持，以加强他们的研究 技能和竞争力.
  17. 审查与教师薪酬和职业发展相关的政策和程序 谁是由外部补助金和合同资助的.
  18. 在美国拥有核心竞争力和广泛专业知识的领域寻求额外的支持.
  19. 确定新的策略，如顶点课程，让本科生参与 在发现过程中.

战略计分卡和评估

  1. 美国维持RU/H分类.
  2. 在12个月内完成差距分析，以维持RU/H分类 并向美国领导层提交计划.
  3. 新奖助金提案每年增加5%.
  4. 获奖数量和成功率每年以5%的速度增长.
  5. 大型/跨学科的提案数量增加了25%.
  6. 每年建立四项新的大学内部合作.
  7. 每年创建五份新的主协议和/或合作协议.
  8. 每年提供三次校内交流机会.
  9. 研究生和本科生参与研究的人数增加了10% 每年.
  10. 赞助项目管理办公室重组，以增加教师的支持.
  11. 赞助项目管理部门建立并持续改进过程 团队.
  12. 采用了新的教师激励方案.
  13. 在两年内，提供研究管理学习计划.
  14. 每年对南阿拉巴马州的两项法规合规性进行积极的政策审查 政策，并根据需要进行修改.
  15. 聘请了负责研究开发和学习的助理副总裁.
  16. 与教务委员会合作，建立一个强有力的导师计划.
  17. 聘请外部顾问审查并推荐教师薪酬政策 和计划.
  18. 建立了教师出版物和出版物数量的基准指标 将逐年增加.
  19. 开发一个仪表板来跟踪研究办公室网站上的指标.

关键战略目标2:推动支持发展的创业活动 新技术.

目的:

  1. 为教师和管理人员制定一个全校范围的信息计划 以及与Melton一起保护知识产权所需的程序 创业中心.
  2. 增加校园内知识产权披露的数量.
  3. 知识产权管理局(IPM)将增加临时的数量 专利申请.
  4. 提高专利申请的可行性和数量.
  5. 增加以大学为基础的许可协议的数量 发达的技术.
  6. 聘请一名营销和许可助理，为校园提供额外的知名度 技术.
  7. 制定内部外联计划，以协助教师加强他们的研究 程序包括翻译组件，可以进一步发展成 新技术和工艺.
  8. 为新建的学生孵化场(专门供学生探索的空间)提供支持 创意发展商业计划)鼓励学生创业和发展 新技术.
  9. 与梅尔顿创业中心合作，帮助促进和支持 校园创业文化.

活动:

  1. 营销和许可助理以及梅尔顿中心团队将与校园会面 团体和个别教员提供保护其知识产权的信息 财产，解释披露过程并协助开发专利披露.
  2. 知识产权局将负责临时专利的创建和申请 应用程序.
  3. 知识产权管理署会在适当情况下，鼓励 申请或其他保护美国开发的知识产权. IPM将会成功 在正式专利申请之前，对申请进行彻底的评估.
  4. 为学生孵化场寻求一致的、持续的资金来源
  5. 负责研究和经济发展的副总裁兼助理副总裁 将与梅尔顿创业中心建立正式的合作关系 在董事会和委员会任职.
  6. 制定正式的指导计划，以帮助研究生和本科生 进一步开发新技术和新工艺的想法.
  7. 增加美国与工业界的接触，建立新的公私合作研究 合作伙伴关系.

战略计分卡与评估;

  1. 参与提交2份SBIR/STTR或其他小企业相关提案 每年.
  2. 每年增加10%的知识产权披露数量.
  3. 每年增加15%的临时专利申请数量.
  4. 将提交每个临时专利的成本降低80%.
  5. 每年申请两(2)项专利.
  6. 将单个专利的最终申请时间缩短10%.
  7. 在2013财年与梅尔顿中心建立正式的合作关系.
  8. 提供5000美元.每年为学生孵化场支付100万美元.
  9. 每年正式建立2个新的公私合作伙伴关系.

关键战略目标3:增加发现的经济和社会影响 由美国和墨西哥湾沿岸的美国教师、博士后和学生制作 区域、国家和国际.

目的:

  1. 创建一个论坛和评估过程，以确保美国的课程和研究 专业知识与当地商业和行业需求保持一致.
  2. 增加对教师和学生参与SBIR和STTR提案的支持.
  3. 加强大学教师与本地、区域和国际的合作 商业与工业.
  4. 提高研究园区运作的效率和成本效益
  5. 创建一个美国孵化器，发展南阿拉巴马州的技术.
  6. 从南阿拉巴马技术中分拆出新的业务.
  7. 增加南阿拉巴马特许权使用费回报和许可费用的美元金额 技术.
  8. 评估区域能力，加快建立沿海金融资源基金 进一步发展适销技术.
  9. 提高南阿拉巴马州在支持、招聘和培训方面的声誉和参与度 将商业和工业保留到墨西哥湾沿岸地区.
  10. 增加教育和劳动力发展的机会，并与 当地K-12学校和其他提供高等教育的机构和组织 和培训.
  11. 增加美国艺术和人文学科教师和学生对该地区的影响 支持和欣赏艺术和人文学科.

活动:

  1. 建立一个美国研究和经济发展产业咨询委员会.
  2. 使用RTC LLC“NovAlTec”来促进SBIR和STTR提案的提交.
  3. 重组研究与技术公司(RTC)以支持谈判 并接受所有行业赞助的研究.
  4. 重组科技及研究园的运作，以更有效地作出反应 以满足研究园租户的需求.
  5. 营销和许可助理，以及助理副总裁和 IPM办公室副主任将与学院发明家合作协助 以学院开发的技术为基础创建新公司.
  6. 与UCAR合作，让本地工商业参与支持学生研究.
  7. 副校长和其他教职员工和管理人员将接触大学， 组织和行业为大学提供合作机会 教师.
  8. 为美国孵化器的发展和运营制定商业计划.
  9. 积极参与地方、州和区域经济发展组织 和活动.
  10. 寻求外部的联邦资金，而不是为了利润，以及私人资金来支持这项进步 STEM教育在学校系统中的应用.
  11. 与AIDT等培训项目和行业部门合作，提高劳动力水平 墨西哥湾沿岸地区的发展
  12. 与区域组织合作，支持艺术和人文学科.

记分卡和评估:

  1. 每年提交两份SBIR/STTR或相关提案.
  2. 每年增加与工业界签订的赞助研究协议的数量20%.
  3. 将一部分资金重新分配给园区运营供应商，以提供内部支持.
  4. 利用大学开发的技术，每年创建1到2家新的创业公司.
  5. 每年建立2个新的行业合作，以促进发展或扩大 工业技术或技术.
  6. 孵化器的商业计划被制定和批准. 实现应该 发生在2014财年.

注:研究和经济发展办公室内的每个单位都是 制定反映三个主要战略目标的战略计划.

  1. 增加美国教师、博士后研究员和学生的机会和成功 寻求和开展变革性的研究、发现和创造性活动

    发展与学习办公室
    赞助项目管理
    合规办公室

  2. 通过创建支持性基础设施推动新技术的发展 创业活动.

    商业化和工业合作办公室

  3. 增加美国和美国教师发现的经济和社会影响; 海湾地区的博士后研究员和学生

    研究技术公司